原標題：學琴小方法35--這是一篇找大師學琴的導讀

經(jīng)過34篇文章的分享，文文知道了解的一些學琴過程中的方法幾乎完全分享出來了，有的可能暫時還沒想起，等以后想起了在和大家分享！

在這34篇文章中，文文從最基礎(chǔ)的學琴定位、學琴目標、學琴拜師、以及怎么和老師學、課后該怎么練習幾大板塊想寫解說了！

大家可以去查看學琴小方法1-34的內(nèi)容！

那么剛才也說了，文文目前知道、了解的學琴過程中需要注意的知識點已經(jīng)差不多分享完畢，那么從今天開始我們將會進入一個新的領(lǐng)域！

這個領(lǐng)域的內(nèi)容，和具體彈琴關(guān)系更密切，前面的內(nèi)容主要解決的是：學琴要注意的事情，主要防止大家舍不得花錢走彎路，或是花錢了找不到好的學習資源或老師！

而接下來要分享的領(lǐng)域就是大家每一個同學都需要的了，你要學好鋼琴，那么你就需要掌握和聲、伴奏、雙手協(xié)調(diào)、甚至美化旋律！

這些內(nèi)容我會在以后的文章里和大家一起分享！當然知識是相同的，不能說你學的和聲內(nèi)容和我的是天壤之別，只是不同的人用不同的方法理解！

在接下來分享的內(nèi)容，不是文文原創(chuàng)，但是文文學習知識點后的學習心得和總結(jié)，當然我依然會把他標記為原創(chuàng)，因為這是經(jīng)過我的再次加工處理的知識點！

這好比1+1=2，雖不是我原創(chuàng)，但是經(jīng)過我和他人學習知道了1+1為是么等于2，那么我現(xiàn)在用我的分析和講解來告訴大家1+1=2，這應(yīng)該也算是我的原創(chuàng)，對吧！

說了那么多久是告訴你，知識點不是我原創(chuàng)，但是我寫的文章我還是要加上原創(chuàng)二字！行進入主題！

在進入另一個階段的學習之前，有兩個重要內(nèi)容，我需要和大家簡單說明一下。

一個是和弦標記的問題；

二是學習方式的問題；

對和弦做出簡要標記，是每一個伴奏學習者必須掌握的內(nèi)容，一般情況一個人會習慣用一種標記方式。比如以前文文喜歡用的1、2m、3m.......

不過為了方便大家學習的統(tǒng)一，在今后的分享中，我將會使用2種不同體系的和弦標記方式，而且這兩種標記可能會同時出現(xiàn)在一份譜中！因此我覺得有必要和大家說名一下！

這些是我最近找大師上課學習的筆記心得分享，這兩種標記也是這個大師教我的，我這次找大師上課，采取的是現(xiàn)場上課！一節(jié)課280元。目前學了4節(jié)課了，效果不錯！