鋼琴考級訪談三：周銘孫談讀譜的重要性

導讀：有很多學生說一拿到新譜就頭疼，視奏能力很慢，寧可背譜也不愿意看譜彈奏，由于教師和家長對視奏能力的培養(yǎng)不夠重視也缺乏正確引導，導致許多學琴者練琴效率低,進步緩慢。本文針對這一問題，總結出了要注重培養(yǎng)看譜彈奏的習慣、識譜的訓練方法和技巧練習來提高鋼琴視奏能力的一些方法和建議。養(yǎng)成視奏的良好習慣，可以大大縮短熟悉樂譜的過程，盡早地將精力用到樂曲的技術、藝術問題方面，從而加快學習的進度。

視奏是學習鋼琴專業(yè)中所應該具備的最基本的能力，“視奏”這個詞的“視”從字面理解就是看，即讀譜?！白唷奔磸?，彈的過程中是要眼睛看譜的，所以這個奏，就需要盲彈，也就是不看琴鍵彈奏，用幾個字來概括視奏的特點，就是邊看邊彈，同步進行。我將從兩個方面來闡述如何提高視奏能力

識譜需要注意的是：

1.五線譜音高位置：有些同學在拿到新譜的時候，對譜表音位不熟悉，有的會以一個音為基準，一個一個往上數，或往下推，這種方法大大降低了讀譜的速度，有時遇到大量加線的音還會數錯，而且看得眼睛也很累。最好不要用數的方法，而采用五線譜音位的固定記憶法，像背誦英語字母一樣，背下來。五線譜線內的音應該比較容易些，如果出現大量的加線，就把那個音的位置和唱名背下來，并在空五線譜本上抄寫直到自己能一眼就看出它唱什么音，而不靠數。視唱練耳課里會有聽音的聽寫，也可以通過聽寫，來加強練習。

2.樂譜的譜表：鋼琴樂譜里有高音譜號和低音譜號。一般大多數情況下，左手是低音譜號，右手是高音譜號。但有時也有些特殊的情況，要仔細看譜，不能一概把右手彈的看成高音譜表，左手就一律是低音譜號去彈奏，根據前面的譜號來看音符。

3.調號：很多同學在拿到新譜的時候不去看調號，沒有記在心里，容易在樂曲進行的過程中忘了調號，以致該升的不升，該降的不降。所以應當養(yǎng)成一拿到新譜就看這首曲子是什么調？搞清楚它的調性，假如它是D大調的，那么就把D大調的音階彈出來。記清楚哪些音該升，以加強對調號的準確熟練度。

4.臨時升降記號：在傳統記譜法中，每個臨時升降記號要管一個小節(jié)，往往后面這個小節(jié)內還會出現這樣的音，應該及時把它用筆標記出來，以免練琴時馬虎大意而忽略掉。

5.節(jié)奏、節(jié)拍和時值：在曲譜中，一般大多數都會標有速度的記號，或是中速，或是小快板，或是行板，一開始要知道這首曲子要求怎樣的速度。在慢速視奏時，盡可能不要打亂節(jié)拍時值的關系。如果因為找不到音而停頓時，心里也要清楚節(jié)拍的關系，做到心中有數。在時值上會遇到這樣的一些問題：不把時值彈足，手過早的離開琴鍵；時值過長，超過撲上所記的時值；不注意休止符，忽略了休止在音樂中的極其重要的意義；節(jié)奏組合的錯誤，看錯節(jié)拍記號等等。

6.譜面表現符號：包括連線、跳音、重音、頓音等等。這些符號對于音樂的分句、語氣乃至風格關系極大。那幾個音應該連在一起，哪些音應當斷開，哪些音應當跳，跳音又各有多長，這都屬于視奏的范疇，應該連音符一起看。