在鋼琴演奏中，裝飾音中最重要也是最常用的就是顫音。要奏出均勻的、圓潤(rùn)的顫音在很大程度上也同樣取決于良好的聽覺和肌肉放松。在學(xué)習(xí)顫音時(shí)許多人感到困難，甚至手指還會(huì)抽筋。在這方面，我認(rèn)為應(yīng)該高度集中注意力練習(xí)。練習(xí)顫音應(yīng)該每天堅(jiān)持，可以加重音，也可以不加重音，可以采用四連音也可采用六連音來(lái)練習(xí)。所以學(xué)生應(yīng)當(dāng)在練習(xí)的作品中扎實(shí)地學(xué)習(xí)顫音的演奏方法。

在一些高難度的鋼琴作品中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)很多連續(xù)的七和弦、八度等等。這對(duì)于一些手小和手掌狹窄的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)很傷腦筋的問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)漏音、模糊、一帶而過(guò)的現(xiàn)象，很難達(dá)到最滿意的效果。 有的同學(xué)會(huì)經(jīng)常伸展二、三指看它們之間能容納多少琴鍵，但這樣很容易疲勞，因?yàn)槭种溉绻煺咕毩?xí)時(shí)，手的伸展也許會(huì)有所改進(jìn)，如果手指疲勞了，手就會(huì)自動(dòng)收縮，比之前伸展的距離更狹窄了。波蘭著名鋼琴家霍夫曼告訴我們：“應(yīng)該把手浸在相當(dāng)熱的水中，幾分鐘后，用另一只手幫助你伸展手指。只要你停止使用強(qiáng)制的方式，只要你仍然年輕，你的手仍然柔韌，每天這樣做就會(huì)擴(kuò)大伸展?！?

大多數(shù)學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生，手腕最常見的毛病就是僵硬。手腕的僵硬，不僅會(huì)使手腕失去靈活性，還會(huì)“禍及”手指和手臂，手指將失去自由活動(dòng)的能力，前臂的肌肉也會(huì)緊張起來(lái)。從手指到肘部，好像去了所有可以活動(dòng)的關(guān)節(jié)。有的學(xué)生，每彈一個(gè)音手腕都要顛簸一下。 我以李斯特的帕格尼尼第三首練習(xí)曲《鐘》為例，它雖然是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、內(nèi)容單純的高難度小品練習(xí)曲，但卻在技巧上涵蓋了李斯特鋼琴作品的精華，而它的演奏效果和教學(xué)功能更是鋼琴作品中的佼佼者。在演奏會(huì)上，當(dāng)鐘聲響起，它愉悅清新的氣息和炫麗多彩的音響，立即使聽眾如醉如癡、百聽不厭；在教學(xué)上能有效地激發(fā)演奏者挑戰(zhàn)極限的雄心和耐力?？梢哉f(shuō)是學(xué)習(xí)過(guò)程中，必要經(jīng)過(guò)的歷練。 

我們?cè)趶椬喟硕葧r(shí)，很容易感到手腕僵硬、小臂疲勞等問(wèn)題。僵硬的手腕會(huì)導(dǎo)致血液循環(huán)障礙，就像是凍結(jié)的冰塊。必須要把這“冰塊”化解開，使得手腕能夠恢復(fù)自由活動(dòng)，有的學(xué)生在彈奏八度時(shí)把手腕抬得很高，手腕過(guò)高會(huì)造成掌關(guān)節(jié)和手指處于斜著的狀態(tài)， 這個(gè)時(shí)候如果抬起手指就會(huì)向前方傾斜，而不是上方，這樣就妨礙了手指上下彈奏。只有將手腕平放，才便利于手指的上下運(yùn)動(dòng)。腕關(guān)節(jié)應(yīng)該是柔軟的、放松的，能自如活動(dòng)的感覺。因此，要注意掌握關(guān)節(jié)和食指的完美統(tǒng)一，手指的滑動(dòng)，手腕的活動(dòng)等等。