單音聽辨訓(xùn)練對單音進行聽辨訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生聽覺能力的基礎(chǔ)，也是音樂聽覺訓(xùn)練過程中相對容易的一部分。如果學(xué)生的音樂素質(zhì)和聽覺能力較好，不用經(jīng)過特別訓(xùn)練其聽記能力也會較好。但是如果學(xué)生的音樂基礎(chǔ)、音樂素質(zhì)和聽覺能力較差，對學(xué)生進行聽覺訓(xùn)練必須從基礎(chǔ)開始，循序漸進的進行。在鋼琴教學(xué)時，可采取聽、唱、記相結(jié)合的訓(xùn)練方法來訓(xùn)練學(xué)生的聽覺能力。比如先讓學(xué)生唱，然后聽記，無是聽唱還是聽記，都應(yīng)從離標(biāo)準(zhǔn)音最近的音開始訓(xùn)練。然后進行逐步將所聽的音與標(biāo)準(zhǔn)音拉開。如果聽記離標(biāo)準(zhǔn)音較遠的單音，學(xué)生需要先能夠判斷出教師所彈奏的音，判

從鋼琴制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展至今，已有三百多年歷史。這期間誕生的各類品牌已不下萬余，光中國目前為止統(tǒng)計的各類型鋼琴品牌就有一千多家。如何在這眾多品牌中選擇一款適合自己的？相信這是困擾廣大消費者最大的問題之一。今天分享一套品牌選擇法，希望能對大家有所幫助。 首先我們要理清思緒，找準(zhǔn)定位。這點不難理解，就是說我們要清楚自己的需求。比如說有一個清晰的預(yù)算，或者大概想要一個什么樣的款式。就拿預(yù)算來說，根據(jù)目前普通家庭大概選則的一個區(qū)間：2萬——4萬的琴買的最多。也就是說，在這個價格區(qū)間里做一個品牌選擇是可以滿足普通家庭的消

購買鋼琴，要注意仔細檢查各個方面，音色、烤漆工藝、琴鍵、音板、擊弦機等等。但是琴身尺寸也萬萬不可忽略哦。大家都知道鋼琴分立式和三角，一般普通家庭選購很少購買三角鋼琴，所以今天就詳細說說立式鋼琴的尺寸問題。 平常我們家庭選購的立式鋼琴，琴體尺寸一般按小型、中型和大型來劃分。詳細的說，小型鋼琴一般指琴身高度在1.15米以下的鋼琴，中型琴琴身高度就在1.15—1.2米之間，大型琴的琴身高度就在1.2—1.35米之間了。一般來說，普通家庭選擇中型琴是最合適的，就是咱們平常能看到的120、123、126等。 而立式

隨著國內(nèi)生產(chǎn)技術(shù)的日新月異，專業(yè)素養(yǎng)的不斷提高，原裝進口鋼琴和國產(chǎn)鋼琴的本質(zhì)區(qū)別已經(jīng)越來越小。同樣的選材、同樣的原料制備方式、同樣的生產(chǎn)模式。但為什么大眾還是會覺得原裝進口鋼琴好呢。相信有這樣疑問人也不再少數(shù)，為什么意大利手工制作的服裝和皮具好？為什么法國釀造的紅酒就是醇香？同樣的，為什么歐洲的鋼琴做的最好？其實原因不難理解。 首先，地域性，咱們雖然同處一個球上，但天南地北，東西差異還有的。鋼琴的核心用意就是一個樂器，作為西方古典音樂最完美的表達方式之一，鋼琴自誕生起就一直再往這個方向發(fā)展。一個西方思想做

鋼琴品牌選擇不用急，只要你真正了解它，相信一定會做出自己最滿意的判斷。所以接下來咱們一起看看世界上都有哪些比較厲害的鋼琴品牌吧。 首先就是大家耳熟能詳?shù)膰H品牌施坦威了。自1853年在紐約創(chuàng)建公司以來，施坦威一直是高端鋼琴的代名詞。要知道遠在19世紀(jì)80年代末期，施坦威鋼琴就比歐洲的許多鋼琴更具有現(xiàn)代鋼琴的雛形了。施坦威的音質(zhì)渾厚、圓潤、溫暖無比、音色層次鮮明和音量非凡!從1871年的魯賓斯坦到1992年的霍洛維茨，世界級的鋼琴大師們無不推崇之。意大利作曲家普契尼曾比喻施坦威的音質(zhì)是“暴風(fēng)雨中的呢喃夜鶯”

鋼琴藝術(shù)的學(xué)習(xí)是一個融技能技巧的掌握和心智技能的訓(xùn)練的長期而又艱難的過程，也就是說它不僅是對手指彈奏技能的長期磨練，更包含了對彈奏技能起支配作用的心智技能的鍛煉發(fā)展。心智技能是指借助于內(nèi)部語言在頭腦中進行的按照客觀、合理、完善的程序組織起來的認(rèn)知活動方式。一般而言心智技能的心理成分包括感知、記憶、想象、思維，其中以音樂思維為主要心理成分。那么如何合理、最大限度的發(fā)揮心智技能所能帶給演奏技術(shù)上的無限超越，真正達到絕妙的“琴人合一”的理想境界，這在近幾年的鋼琴教學(xué)中越來越多地受到關(guān)注和推崇，尤其是在頗具特殊性

復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語簡單化：“一口不能吃個胖子”，對于剛學(xué)琴的小孩子們來說更是如此。教師在教學(xué)過程中將復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語分割，使其簡單，并且充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們也參與到教學(xué)中來。例如，在講述音符時，先不要把“符頭”、“符干”、“符尾”的概念強加于他們，可以用蘋果、鉛筆等實物做例子：好比“全音符”由四個蘋果組成，“二分音符”由兩個蘋果組成。以此類推，先從視覺上認(rèn)知，再讓他們自己去比較，這些音符有哪些相同點，又有哪些不同點，進而推出“符頭”、“符干”和“符尾”。同樣，在學(xué)休止符時，要與音符聯(lián)系起來，讓他們自己描

針對于初學(xué)琴童的選琴要考慮這點：作為家長得清楚孩子是否真的喜歡這件樂器？是否真的想學(xué)鋼琴？很簡單，給孩子先報幾節(jié)鋼琴課程，之后綜合老師的反饋和孩子的表現(xiàn)來做決定。如果它他真的喜歡音樂、喜歡鋼琴，那就可以考慮正式的培養(yǎng)這一終身愛好了。決定需要一臺鋼琴以后，隨之而來的問題將會更多，比如是租琴還是買琴？這里小編的建議就是最好買一臺鋼琴，哪怕是二手的。因為長期外租的鋼琴大多都不太好，對孩子的手指控鍵、觸感、聽力（音準(zhǔn)、音色的培養(yǎng)）等方面都可能產(chǎn)生不好的影響。 鋼琴的品牌有很多，選購時難免茫然，這里小編的建議是選擇

教孩子識別五線譜的方法有很多，以下幾種方法供大家參考。 第一、可以通過兒歌來學(xué)習(xí)。中央C上敲敲門，dododo。此條也以這樣念，下加一線敲敲門dododo ，下加一間打招呼rerere。第一線上小貓叫mimimi，第一間里放沙發(fā)fafafa。第二線上把話說solsolsol，第二間里把手拉lalala。第三線呀笑嘻嘻sisis，第三間里歌兒多dododo。請伸出你的手，把5個手指當(dāng)作五線譜的五條線，手指之間的空檔作為四個間。那么，你的手就是一個小小的隨身攜帶的五線譜了。第二、也可以把認(rèn)識“五線譜”的過程編

輪指作為琵琶所特有的一個指法，它對右手五指的協(xié)調(diào)度和力度要求很高，并且在琵琶演奏中是十分常用的，而且掄指的音色好壞直接決定了基本功的扎實程度，因此，琵琶輪指是每一位琵琶樂手練習(xí)的重點。 關(guān)于輪指的要領(lǐng)。輪指手型始終保持著大拇指在食指上方，以握拳的方式，但五指不可握實，手指、手掌、手臂呈放松狀態(tài)。基本的輪指應(yīng)該從食指出發(fā)，食指以彈的方式快速彈出，并且快速連接中指。中指在食指挑出后快速連接，并以相同的力度彈出。在中指彈出后無名指快速接上，同樣以相同力度彈出，由于生活中無名指相對較少用，所以，在平時的練習(xí)中要加